Qui som

MSNTOR és un Gabinet Psicopedagògic format per un equip de professionals del camp de la psicologia clínica, educativa, la pedagogia i la logopèdia.

MSNTOR ESTÀ FORMAT PER:

· Leopoldo Carreras. Psicólogo. Delegado en España del World Council for Gifted and Talented Children (WCGTC, Consejo Mundial del Niño Bien Dotado y Talentoso). Miembro fundador de FYCOMUNDYT (Federación Iberoamericana del Consejo Mundial del Niño Bien Dotado y Talentoso).. Delegado en España de NEPES (Red Europea de Psicólogos de la Educación).

· Flavio Castiglione. Psicólogo clínico y de la educación. Experto en Psicoterapia (European Federation of Psychologists' Associations). Coordinador del Grupo de Trabajo de Superdotación y Altas Capacidades (GTSAC) de la Sección Educativa del COPC (Col·legi Oficial de Psicòlegs de Catalunya). Miembro del World Council for Gifted and Talented Children. Miembro de FYCOMUNDYT. Profesor de Educación Primaria.

· Milagros Valera. Pedagoga y logopeda. Coordinadora del Grupo de Trabajo de Supedotació i Altas Capacidades (GTS) del COPEC (Col·legi de Pedagogs de Catalunya)

· Varenka Montaña. Psicòloga.

Què fem

MSNTOR té com a objectiu principal el desenvolupament harmònic de la persona i abraça la intervenció i orientació en els diferents àmbits de la vida (escolar, laboral-professional, intel·lectual, emocional, interpersonal-social, etc.).

TRACTAMENT DE PROBLEMES ESCOLARS

Els problemes en l’adquisició dels aprenentatges escolars porten a alumnes, família i mestres a situacions de desorientació, desmotivació i, de vegades, d’angoixa.

L’origen de les dificultats es deuen a molts tipus de raons, pot ser per les característiques del desenvolupament intel·lectual dels nens, per un baix nivell en el treball escolar, per manca de domini en tècniques d’estudi, per manca d’hàbits, per problemes circumstancials en la vida dels nens, per algun tipus de trastorn, etc. Si apareixen problemes en una àrea determinada i no es donen solucions, aquestes dificultats incideixen en el desenvolupament global del nen/a i evidentment també en la seva família.

El Servei Psicopedagògic de MSNTOR té una concepció global del nen/a mitjançant la qual es diagnostiquen les dificultats que presenten, i posteriorment s’intervé en el seu tractament individual, ajudant tant al nen/a, com a la família i als mestres.

· Hàbits d’estudi.

· Memòria.

· Maduresa.

· Problemes d’adaptació social.

· Relació amb companys, amb mestres, etc.

· Intervencions curriculars.

· Reeducacions individuals dels problemes escolars que necessitin intervenció per la seva resolució.

· Orientació vocacional i professional per a escolars, universitaris i adults que els calgui assessorament per iniciar o canviar d’estudis i/o treball.

* Seguiment en el propi centre.

TRACTAMENT DE PROBLEMES PSICOLÒGICS (nens, adolescents i adults)

Hi ha situacions en què una persona necessita ajuda professional per resoldre conflictes que la poden fer patir a ella o als qui l’envolten. Des del nostre Servei de Psicologia Clínica intentem col·laborar en el creixement i en la satisfacció personal tant de nens com d’adolescents i adults. El Servei de Psicologia Clínica de MSNTOR pot ajudar en diversos tipus de problemes psicològics gràcies a un acurat diagnòstic i al tractament adequat a cada cas.

· Psicopatologies.

· Problemes personals.

· Problemes de parella.

· Problemes familiars.

· Problemes de relació social.

· Conflictes emocionals, crisis vitals, etc.

Oferim: · Psicoteràpia. · Orientació i recolzament. · Resolució de conflictes.

ATENCIÓ A LES ALTES CAPACITATS

En l’actualitat, i dins l’atenció a la diversitat, cada vegada es fa més palès la necessitat d’orientar i intervenir en el camp dels alumnes amb altes capacitats. Cal promoure a les escoles una consciència de les necessitats especials que tenen els alumnes molt capacitats i cal proveir les eines adequades per reconèixer les seves característiques diferencials i tractar-los de la forma que ho requereixen.

Considerem important fer una bona valoració del nen i del seu medi, per tal de donar una resposta individualitzada a les necessitats d’aquests infants. Això inclou fer una avaluació psicològica i psicopedagògica global, tenint en compte, no només els aspectes cognitius, sinó també el desenvolupament de la personalitat, les relacions interpersonals, la motivació, etc.

A MSNTOR diferenciem diversos tipus d’intervenció, que s’aplicaran en funció de les àrees a tractar (emocional, cognitiva, social, aprenentatges, etc.).

· La intervenció psicològica. Tenim en compte el fet diferencial (altes capacitats), especialment valorem com la persona utilitza (o deixa d’utilitzar) els seus recursos cognitius i quina incidència té en el seu creixement i en el seu medi.

· La intervenció psicopedagògica. Elaborem, si calen, programes d’enriquiment per ser desenvolupats dins l’àmbit escolar. Aquests programes tenen com a objectiu millorar el currículum escolar utilitzant tècniques d’adaptació i ampliació curricular, tècniques per desenvolupar una millor motivació i estratègies que fomentin un aprenentatge creatiu. Totes aquestes eines i programes els desenvolupem conjuntament amb l’escola.

· Assessorament a pares i mestres. MSNTOR assessora i orienta a pares i mestres dels nens amb altes capacitats per ajudar-los a entendre’ls.

SERVEI DE LOGOPÈDIA

L’adquisició del llenguatge comporta la incorporació per part del nen/a d’un dels instruments culturals més importants. Una vegada adquirit, el nen/a té a les seves mans una potent eina de coneixement i transformació de la realitat. Les dificultats que ens podem trobar en aquesta àrea van des de l’inici de la parla fins al total desenvolupament del llenguatge. MSNTOR diagnostica i tracta al nen/a amb aquestes dificultats, alhora que recolza i dóna estratègies a mestres i pares perquè puguin col·laborar en el seu procés reeducatiu.

· Dislàlies. Dificultats en l’assimilació de fonemes, errors articulatoris, omissions de fonemes, etc.

· Disfèmies. Intervenció en les dificultats de tartamudesa tant per a nens com per a adults.

· Disgrafies i disortografies. Les dificultats en la escriptura són tractades en el nostre centre des d’una perspectiva integral en la que els tractaments són desenvolupats tant a nivell psicomotor com a nivell escriptor.

· Retard en el desenvolupament del llenguatge. Realitzem diagnòstics diferenciadors entre el que és el retard del llenguatge i la dislèxia. Posteriorment, es realitzen intervencions personalitzades per ajudar que el desenvolupament del llenguatge sigui l’adequat.

· Dislèxia. Entenem que els problemes de dislèxia han de tenir un diagnòstic precoç, per poder intervenir el més aviat possible. Una intervenció ràpida en aquests trastorns facilita la millora. El tractament s’estén també a l’escola, ajudant els mestres en la tasca educadora dels nens que tenen aquesta dificultat.

* Problemes de veu. Dins de la logopèdia, els problemes de veu tenen un tractament específic. Professionals de la veu, locutors, mestres, etc., professionals que per la seva feina tenen dificultats en mantenir una veu sana, són els col·lectius que es poden beneficiar d’un tractament preventiu i, si és necessari, d’un tractament reeducador de la veu.

SUPERVISIÓ I ASSESSORAMENT

MSNTOR FORMACIÓ ofereix als professionals de la psicologia, psicopedagogia, pedagogia i logopèdia:

· Assessorament psicopedagògic. Adreçat a professionals de l’educació (mestres, orientadors, educadors especials, etc.) que vulguin ampliar informació teòrica i tècnica en el coneixement dels nens/es i adolescents/es, així com intervenció educativa.

· Supervisió de casos clínics (nens, adolescents i adults). Adreçat a psicòlegs clínics que vulguin ampliar la seva experiència i coneixement professional en psicodiagnòstic i psicoteràpia.

· Supervisió i assessorament d’intervencions en logopèdia (nens, adolescents i adults).

{Volver a inicio}